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terça-feira, 29 de março de 2016

QUESTIONÁRIO RELATIVO À AULA-PASSEIO REALIZADA PELOS ALUNOS DO 8º E 9º ANOS DO IIV.

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1)       O estudo dos tecidos compreende a parte da Biologia conhecida como Histologia (histo = tecido; logos = estudo).  De acordo com o tipo de célula de que são formados e da substância entre as células (substância intracelular), os tecidos são classificados em quatro grupos principais. Quais são?

2)        Qual o nome do tecido que reveste o corpo e forra as cavidades (tubo digestório, sistemas respiratórios e urinário), conferindo proteção contra atritos, invasão de microrganismos ou evaporação e servindo para absorção de alimento, oxigênio, etc?


3)       O tecido epitelial pode se diferenciar em tecido glandular quando suas células secretam substâncias. As glândulas podem ser de secreção externa ou exócrina – quando seus produtos saem do corpo ou caem no tubo digestório – e de secreção interna ou endócrina – quando seus produtos são lançados na circulação sanguínea e vão atuar em outros órgãos do corpo. Algumas glândulas são mistas, pois apresentam função exócrina e endócrina.
·         Cite as glândulas EXÓCRINAS, ENDÓCRINAS E MISTAS que fazem parte dos nossos sistemas.

4)       O tecido sanguíneo é o próprio sangue, formado por uma parte líquida, denominada plasma, e por elementos figurados encontrados no plasma. Sua principal função é transportar gás oxigênio e substâncias nutritivas para as células e defender o organismo contra a ação de microrganismos. Quais os nomes das células que compõem o sangue?

5)       O tecido muscular é responsável pelos movimentos do corpo. É constituído por células alongadas, denominadas fibras, e capazes de contração. Forma os músculos. No corpo humano, existem três tipos de músculos com características próprias. Quais são esses músculos?


6)       Os alimentos que comemos fornecem os nutrientes, e estes, por sua vez, funcionam como matéria-prima para a liberação de energia, construção do organismo e renovação de suas partes.
     Os alimentos são formados principalmente por carboidratos, lipídios e proteínas. Como suas moléculas são grandes demais para ultrapassar a membrana do intestino e serem absorvidas pelo organismo, elas são fragmentadas em subunidades num processo denominado digestão.
     O sistema digestório compõe-se de duas partes: tubo digestório e glândulas anexas. Cite as estruturas componentes do tubo digestório e das glândulas anexas.

7)       Toda atividade desenvolvida pelo nosso organismo depende da obtenção de energia dos alimentos. Isso é conseguido, continuamente, pela respiração, que consiste em reações de combustão no interior das células, com a participação do gás oxigênio.
     O trabalho de fazer entrar gás oxigênio (O2) do ar no organismo para pô-lo em contato com as células é feito pelos órgãos que compõem o sistema respiratório. Este compreende as vias respiratórias e os pulmões.   A renovação do ar contido nos pulmões é feita pelos movimentos respiratórios. Cada movimento respiratório completo consta de duas fases. Quais são essas fases?

8)       O sistema cardiovascular tem por função fazer o sangue circular por todo organismo. No organismo humano, como em todos os animais vertebrados, a circulação do sangue é feito por meio de um sistema fechado de vasos. Qual o centro funcional do sistema cardiovascular?

9)       O sangue flui continuamente por todo o corpo empurrado por movimentos de contração. Estes têm origem no coração e se propagam pelas artérias. Pelas contrações e dilatações do musculo cardíaco, o sangue é impulsionado para as diferentes partes do corpo. O coração é uma “bomba” que mantém o sangue em circulação. Quais os nomes dos movimentos de contração e dilatação do coração?

10)   As proteínas têm papel fundamental no nosso organismo, porém o seu aproveitamento pelo metabolismo gera resíduos ou excretas nitrogenadas, isto é, substâncias tóxicas que apresentam em sua constituição molecular átomos de nitrogênio: amônia, acido úrico e ureia. Cabe principalmente ao sistema urinário a função de retirar do sangue essas excretas. Quais órgãos fazem parte do sistema urinário?

11)   No nosso corpo, os ossos constituem um tecido vivo. Eles formam o esqueleto. Este da forma ao corpo, protege os órgãos vitais e proporciona um sistema de alavancas, movidos pelos músculos, que possibilita os movimentos.  Quantos ossos tem um esqueleto humano de um adulto?


12)   O sistema nervoso não só coordena e integra as funções do organismo como o relaciona com o meio externo. Pode ser divido em parte central do sistema nervoso e parte periférica.  Como é chamada a célula básica do sistema nervoso?

13)   Ao contrário dos demais sistemas do corpo humano, o sistema genital apresenta acentuadas diferenças entre homem e mulher. Durante a puberdade que começa geralmente entre 11 e 12 anos, meninos e meninas começam a produzir certos hormônios que produzirão modificações em seus corpos ligadas à sexualidade. Que hormônios são esses?


  •      Faça um relatório (no mínimo 15 linhas) enfocando os temas; O QUE VI, O QUE SENTI, O QUE APRENDI. Este relatório é muito importante e deve ser entregue junto com as respostas das questões acima.

Bibliografia: Ciências Novo Pensar – edição renovada – CORPO HUMANO – 8° ANO.
                      Autores: Demétrio Gowdak – Eduardo Martins.
                      Editora: FTD.

terça-feira, 8 de março de 2016

REVISÃO PARA O TESTE DO 9º ANO - I UNIDADE - 2016


A MATÉRIA

     A matéria é tudo aquilo que tem massa e ocupa lugar no espaço. Ex: Madeira, papel, o ar, a água, o ferro, a madeira  e outros.

Proibido esquecer:

MASSA – é a medida da quantidade de matéria.
VOLUME – a matéria ocupa lugar no espaço
ELASTICIDADE – a matéria pode retornar ao seu volume inicial
DIVISIBILIDADE – a matéria pode ser dividida
COMPRESSIBILIDADE – a matéria pode ter seu volume reduzindo
IMPENETRABILIDADE – dois corpos não podem ocupar, ao mesmo tempo, o mesmo lugar no espaço.

     Você sabia que o leite é uma mistura de substância? Sim, porque no leite encontramos além de água,
 gordura e minerais como cálcio (Ca) e magnésio (Mg).

     Se colocarmos óleo na água, o óleo fica flutuando na água porque a água tem a densidade maior que o óleo.

     A água e o álcool formam uma mistura homogênea, pois não conseguimos identificar as duas substâncias. Se colocarmos limalha de ferro num copo com água podemos ver as duas substâncias, daí temos uma substância heterogênea.

     Como explicar que o açúcar pode se dissolver totalmente na água se existe o principio da impenetrabilidade. A explicação é simples, as moléculas de glicose (açúcar) ficam entre as moléculas da água.    

     Todos os corpos apresentam densidades diferentes porque são feitos de materiais diferentes. Mas, veja isso. Se tivermos dois pedaços de queijo, um grande e outro pequeno, os dois têm a mesma densidade porque trata-se da mesma substância, o que muda é o volume do objeto.

VEJA AS DICAS

DUREZA – resistência a ter sua superfície riscada.
VISCOSIDADE – resistência ao escoamento.
MALEABILIDADE – capacidade de ser moldado em formas diferentes.
ELASTICIDADE – capacidade de retornar à forma original após uma deformação.
EXPANSIBILIDADE – propriedade de ocupar todo o espaço.
VOLATILIDADE – facilidade de evaporar-se à temperatura ambiente.

     Observe as dicas sublinhadas.

     As propriedades gerais são comuns a todo tipo de matéria.
     A massa pode ser medida por meio de balanças e sua unidade de medida no S.I é o quilograma.
     A inércia é o principio que diz que todo corpo tende a manter o seu estado de movimento.
     Toda matéria tem volume e ocupa lugar no espaço.
     A densidade é obtida pela razão entre a massa e o volume.
    
     As propriedades que são comuns a toda matéria são chamadas de PROPRIEDADES GERAIS. Ex: MASSA, VOLUME, IMPENETRABILIDADE, COMPRESSIBILIDADE,  ELASTICIDADE  e outras.

     As propriedades que dependem do material do qual o corpo é feito chama-se PROPRIEDADES ESPECÍFICAS. Ex: DENSIDADE, COR, BRILHO, ODOR, VOLATILIDADE e outros.

     Usando a fórmula da densidade, calcule o que se pede.

1)     A densidade do gelo. Massa= 3,68g    Volume= 4cm3
2)    A massa do ferro. Volume= 10 m3       Densidade= 6,98kg/m3
3)    A densidade da água. Volume= 300cm3   Massa= 300g
4)    O volume da gasolina. Massa= 1,8kg     Densidade= 2,4g/m3
5)    A massa do chumbo. Densidade= 11,3g/cm3    Volume= 2cm3
6)    A densidade do alumínio. Massa= 270g      Volume= 100cm3
7)    A densidade do azeite. Massa= 270g    Volume= 300cm3
8)    Um corpo tem 200g de massa e 50cm3 de volume. Qual sua densidade?
9)    Qual o volume ocupado por 35g de ferro?

10)   Qual a massa de 20cm3 de gelo?  

REVISÃO PARA O TESTE DO 8º ANO - I UNIDADE - 2016


CITOLOGIA E HISTOLOGIA

     A citologia é o ramo das ciências biológicas que trata do estudo das células. A histologia estuda os tecidos celulares.

     As células são os componentes básicos do corpo, pois delas são feitos os tecidos.

     Você sabia que uma célula é a menor unidade da vida e que os tecidos são feitos de células?

     Veja os esquemas de duas células animal e vegetal.
                             
                                                    
     A diferença entre uma célula animal e outra vegetal, é que em uma célula vegetal encontramos parede celular e cloroplastos.

     Observando-se os esquemas, nota-se que há estruturas comuns para ambos os tipos celulares. São elas: RETÍCULO ENDOPLASMÁTICO, CROMOSSOMOS, CITOPLASMA, MEMBRANA CELULAR, MITOCÔNDRIAS, COMPLEXO GOLGIENSE E RIBOSSOMOS.

     As células têm dimensões microscópicas. Para avaliá-las, quanto ao tamanho, é usada uma unidade de medida chamada de micrômetro.

     O microscópio é um aparelho que serve para observar corpos ou objetos de dimensões muito pequenas que não podem ser vistos a olho nu.

     Os diferentes níveis de organização referentes aos seres vivos variam de estruturas minúsculas e chegam até o individuo e seu organismo. A olho nu temos acesso ao organismo, aos órgãos e, no Maximo, a alguns tecidos.

     Tecido é um conjunto de células semelhantes adaptadas para exercerem determinada função. Os tecidos completam a estrutura organizacional dos seres vivos.

     O tecido que existe em maior número em nosso corpo é o TECIDO CONJUNTIVO.

     Com base nesta informação, podemos afirmar que o tecido adiposo apresenta células justapostas, cúbicas ou achatadas, sem material intercelular.

     Algumas dicas sobre os tecidos celulares de nosso corpo.

·          O epitélio de revestimento interno dos órgãos ocos constitui as mucosas;
·          As cavidades dos órgãos ocos são forradas por tecido epitelial;
·          As pleuras são serosas que recobrem os pulmões;
·          O tecido glandular é o tecido epitelial, porém não reveste órgãos, mas secreta substâncias;
·          As glândulas sudoríferas produzem suor;
·          No sangue, o plasma corresponde à substância intercelular.

     Nosso corpo é composto por diversas glândulas. Elas podem ser: GLÂNDULAS EXÓCRINAS, secretam hormônios para fora do nosso corpo. Ex: GLÂNDULAS SUDORÍFERAS. GLÂNDULAS ENDÓCRINAS, produzem hormônios que são lançados diretamente no sangue. Ex: HIPÓFISE. GLÂDULAS MISTAS, lançam seus hormônios tanto no sangue quanto para o lado externo do corpo. Ex: os OVÁRIOS.

     Os vírus não podem ser considerados unicelulares porque eles não são formados por células.

     Se retirássemos das células suas mitocôndrias elas morreriam, pois não conseguiriam produzir sua energia. Mas se retirássemos os ribossomos sua síntese proteica ficaria interrompida.

      ÁGUA E PROTEÍNAS são as duas principais substâncias que compõem o citoplasma das células.  
        



REVISÃO PARA O TESTE DO 7º ANO - I UNIDADE - 2016


ASSUNTO: VÍRUS
     Reprodução e mutação são características que todos os seres vivos têm, até mesmo os vírus.

     A dengue e a febre amarela são viroses transmitidas ao ser humano pela  picada do mosquito Aedes aegypti.

     É difícil encontrar vacinas para certas viroses, como a Aids porque o vírus muda constantemente, sem perder sua atividade devastadora.

     No Brasil são intensas as campanhas de vacinação contra a rubéola, principalmente para as mulheres, porque em mulheres grávidas, a rubéola pode ser transmitida para o bebê e provocar-lhe, entre outros problemas, cegueira e surdez.

     Você sabe como as vacinas são feitas? As vacinas são feitas por vírus inativados ou enfraquecidos.

      Alguns livros antigos informavam que, se uma pessoa espalhasse no chão o pó formado da pele de uma serpente, isso poderia dar origem a várias outras serpentes. Esse modo de pensar faz sentido na teoria da geração espontânea ou abiogênese.

     Uma pessoa que tenha lido essa informação supõe que essa historia seja verdadeira. Em termos científicos, essa informação é considerada uma hipótese.

     Veja o trecho de um artigo de jornal:

     “Houve um grande aumento do número de casos de pessoas com dengue no Brasil. Para evitarmos novos casos precisamos eliminar focos de água parada onde as larvas do mosquito transmissor vivem”.

     As larvas do mosquito da dengue surgem da água limpa e parada, quando a fêmea bota seus ovos e, depois de alguns dias eclodem as larvas.

     A teoria da criação da vida que poderíamos usar para explicar o surgimento dessas larvas é a teoria da biogênese, que diz que “todo ser vivo nasce de outro ser vivo preexistente”.

PROIBIDO ESQUECER:

- O vírus NÃO apresenta organização celular.
- A capa que circunda o vírus é de proteína.
- Não existe vírus que apresenta simultaneamente DNA e RNA como material genético.  
- O vírus DEPENDE de outro ser vivo para sua reprodução.
- AIDS e poliomielite são algumas doenças causadas por vírus.

ASSUNTO: CITOLOGIA

     As células vegetais apresentam 3 estruturas exclusivas: CLOROPLASTO, PAREDE CELULAR E UM GRANDE VACÚOLO.
     As células procariontes NÃO apresentam núcleo, isto é, são anucleadas.



     As células eucariontes apresentam núcleos, ou seja, são nucleadas.

     Material genético, membrana plasmática, ribossomos e citoplasma são as estruturas comuns nestas três células.





REVISÃO PARA O TESTE DE CIÊNCIAS - 6º ANO - I UNIDADE - 2016


      O primeiro nível alimentar é SEMPRE ocupado pelos PRODUTORES (vegetais).

     “Depois de mortos, somos todos comidos pelo bicho da terra”. Essa é uma expressão popular que você já deve ter ouvido.

     O termo “bicho da terra” corresponde aos fungos e bactérias e na cadeia alimentar correspondem aos seres DECOMPOSITORES.

     Os decompositores são importantes porque, ao se alimentarem da matéria orgânica, limpam o ambiente e produzem sais minerais enriquecendo o solo e facilitando a absorção desses minerais pelas plantas.

     O krill é um pequeno camarão marinho. Alimenta-se de algas e é um dos principais alimentos de muitos peixes, que servem de refeição para aves, golfinhos, focas e pinguins.  Devido à sua posição na teia alimentar marinha, o krill vem sendo protegido por legislação ambiental. O nível alimentar a que o krill pertence é o de CONSUMIDOR PRIMÁRIO.

     Os organismos que desempenham em um ecossistema terrestre o mesmo papel do fitoplâncton em um ecossistema aquático SÃO AS PLANTAS.

     Grande número  de espécies marinhas visitam os manguezais em suas fases iniciais de vida. Isso porque nos manguezais ocorrem as condições abaixo:
     - Que as marés  resolvem o fundo lodoso, transportando nutrientes e matéria orgânica assimilável.
     - Que as folhas, frutos e galhos que caem dos mangues constituem rica fonte de alimento.
     -Que as raízes e galhos entrelaçados da vegetação de mangue oferecem proteção contra predadores.
     - Que os materiais trazidos pela água dos estuários são decompostos e transformados em nutrientes.

     Numa determinada região temos muitas plantas que produzem frutos. Certos insetos adoram sugar o liquido doce contido nesses frutos. Por sua vez, determinadas aves gostam de se alimentar desses insetos. Todos vivem em uma região de alta temperatura,  com poucas chuvas e solo bem arenoso.
     Observe que o texto apresenta palavras grifadas. As PLANTAS, OS INSETOS  E AS AVES constituem os fatores BIÓTICOS e a TEMPERATURA , a CHUVA e o SOLO representam os fatores ABIÓTICOS.

     Os ecólogos combatem a poluição dos rios pelas indústrias, mas eles não são contra o progresso. O objetivo é lutar pela preservação dos seres vivos e do meio ambiente.

     CONHEÇA AS DEFINIÇÕES DE:
     COMUNIDADE – diferentes grupos de organismos que se inter-relacionam num determinado ambiente.
     POPULAÇÃO – conjunto de organismos ou indivíduos de uma mesma espécie.
     ECOSSISTEMA – comunidade mais os fatores abióticos.
     BIOSFERA – conjunto de todos os pontos sobre os quais há vida na Terra.

SUPONHA A TEIA ALIMENTAR:


     A PLANTA representa os seres produtores nessa teia, já O GAFANHOTO, A LAGARTA, A FORMIGA E O ESQUILO  representam os consumidores primários.
     A ONÇA, A ÁGUIA, A CORUJA E A COBRA são os seres que estão no topo dessa teia alimentar. Isto é, não têm predadores.
          Na teia alimentar mostrada acima, a planta ocupa o PRIMEIRO nível trófico.

           A radiação solar pode interferir na vida das plantas porque é, em parte, absorvida pelas plantas durante o processo de fotossíntese.

     A radiação solar é um fator abiótico porque é um fator sem vida (fator físico), portanto abiótico.
     Todas as espécies aquáticas, isto é, animais, vegetais e microrganismos são os seres vivos aquáticos que podem ser ameaçados se estiverem em rios que contenham substâncias perigosas.
     Nos seres humanos a chuva ácida provoca problemas respiratórios e irritação nos olhos. Ainda pode provocar danos à fauna e à flora.

     Veja o esquema da cadeia alimentar abaixo.
     


 O papel de cada um na cadeia alimentar.
- As algas (planta do fundo) – Organismo que produz o próprio alimento.
- O caramujo - O herbívoro.
- Os peixes e a ave - Os carnívoros.
- Fungos e bactérias - O responsável pela reciclagem da matéria.

     Podemos dizer que um aquário com animais e plantas é um ecossistema, se nesse aquário houver uma troca equilibrada entre matéria e energia.

     Os seres produtores são importantes em uma cadeia alimentar porque são os únicos que realizam fotossíntese, introduzem energia nos ecossistemas e compõem a base das cadeias alimentares.

     Você sabe qual a diferença entre CADEIA E TEIA ALIMENTAR?

A teia alimentar é mais complexa e envolve muitas cadeias alimentares. Numa teia alimentar, um ser vivo pode ocupar mais de um nível trófico.

     





Quer saber mais sobre vulcões e sobre terremotos?

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Vulcões e terremotos

Os vulcões e terremotos representam as formas mais enérgicas e rápidas de manifestação dinâmica do planeta. Ocorrem tanto em áreas oceânicas como continentais, e são válvulas de escape que permitem o extravasamento repentino de energias acumuladas ao longo de anos, milhares ou milhões de anos. Esses eventos são sinais de que, no interior da Terra, longe dos nossos olhos e instrumentos de pesquisa, ocorrem fenômenos dinâmicos que liberam energia e se refletem na superfície, modificando-a. Por outro lado, também existem formas lentas de manifestação da dinâmica interna terrestre. As placas tectônicas, conforme a teoria da Tectônica de Placas, incluem continentes e partes de oceanos, que movem-se em mútua aproximação ou distanciamento, a velocidades medidas de alguns centímetros por ano, assim contribuindo para a incessante evolução do relevo e da distribuição dos continentes e oceanos na superfície terrestre.

Fonte: http://www.ibb.unesp.br/departamentos/Zoologia/material_didatico/prof_marcello/Geologia/Terra_Dinamica

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Abaixo, entenda a Escala Richter!

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